Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Mendieta Gallardo A.- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Nivel: Primaria 6º
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los estudiantes no conocen las manifestaciones culturales ni su historia.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Explorando manifestaciones artísticas de México y del mundo
- Presentación del proyecto y los objetivos de aprendizaje.
- Discusión sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.
- Actividad en grupos pequeños: Investigación sobre una manifestación artística de México o del mundo y su contexto histórico y cultural.
- Presentación de los resultados de la investigación en clase.
Sesión 2:
Título: Análisis de ideales y temáticas sociales en manifestaciones artísticas
- Recuerda la actividad de investigación de la sesión anterior.
- Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y análisis de sus ideales y temáticas sociales.
- Actividad individual: Elaboración de un ensayo corto o una presentación sobre la manifestación artística investigada y los ideales y temáticas sociales que se pueden identificar en ella.
Sesión 3:
Título: Exposición y debate de los trabajos
- Presentación de los ensayos o presentaciones elaborados por los e