Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Karen Ivett Román
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Factores de riesgo en el consumo de drogas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas en torno a los sistemas nervioso y endocrino, sus funciones y su relación con el cuerpo humano.

  • Introducción al Aprendizaje por indagación: Explicar a los alumnos cómo se llevará a cabo el proceso de investigación y exploración del tema.

  • Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Actividad de indagación: Cada grupo deberá investigar sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, recopilando información sobre su estructura, funciones y la relación entre ellos.


Sesión 2:



  • Presentación de resultados de la actividad de indagación por parte de los grupos.

  • Discusión y análisis de la información recopilada: Los alumnos deberán identificar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Actividad de aplicación: En grupo, los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que represente la relación entre ambos sistemas y su influencia en las funciones corporales.


Sesión 3:



  • Actividad de inicio: Visualización de un video educativo sob