La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultades en la alimentación de mi comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura de un texto breve sobre la diversidad cultural en México.


• Análisis y discusión del texto, identificando las ideas centrales y secundarias.


• Realización de una actividad escrita donde los alumnos comenten las ideas principales del texto.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en distintas comunidades de México.


• Elaboración de un informe gráfico o visual que represente la diversidad encontrada.


• Presentación de los informes por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Análisis de las dificultades en la alimentación de la comunidad.


• Planteamiento de posibles soluciones para mejorar la alimentación.


• Elaboración de un plan de acción comunitario que promueva una alimentación saludable y diversa.

Sesión 4:

• Recordatori