Introducción al tema y selección de textos informativos

Mar Antunez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee textos informativos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos informativos


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y seleccionar textos informativos sobre temas de su interés.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y dinámica de inicio para motivar a los alumnos.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Presentación del problema (10 minutos):



    • Explicación del problema de mala alimentación en las familias de la comunidad de Mayanalam.

    • Reflexión y discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.



  3. Actividad de lluvia de ideas (15 minutos):



    • Los alumnos deberán generar una lista de temas relacionados con la alimentación y la vida saludable que les resulten de interés.

    • Anotar las ideas en el pizarrón o en una hoja grande visible para todos.



  4. Selección de textos informativos (15 minutos):



    • Cada alumno deberá elegir un tema de la lista generada en la actividad anterior.

    • Los alumnos buscarán en la biblioteca del aula o en recursos digitales textos informativos relacionados con su tema elegido.

    • Se les proporcionará una ficha de selección de textos para que anoten el título y una breve descripción del contenido de los textos que encuentren.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de leer textos informativos para ampliar conocimientos sobre temas de interés.

    • Recordatorio de la tarea para la siguiente sesión: Leer y analizar el texto informativo seleccionado.




Sesión 2: Lectura y análisis de textos informativos


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de leer y analizar textos informativos sobre tema