Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción:

  
  
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  • Motivación: mostrar imágenes de distintos pueblos antiguos del mundo y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.
  
  
  
  



• Actividad 1: Lluvia de ideas (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos, en grupos de 4 o 5, realizarán una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos del mundo.
  
  
  • Anotarán en un papel las ideas principales que surjan.
  
  
  
  



• Actividad 2: Lectura y comprensión (20 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos recibirán un texto breve sobre el poblamiento original de América.
  
  
  • En parejas, leerán el texto y subrayarán las ideas principales.
  
  
  • Después, responderán a preguntas de comprensión lectora y discutirán sus respuestas en grupo.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos)

  
  
  
  
  • Puesta en común de las respuestas a las preguntas de comprensión lectora.
  
  
  • Resaltar las ideas principales sobre el poblamiento original de América.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad 1: Investigación en grupos (30 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos, en grupos de 4 o 5, realizarán una investigación sobre uno de los pueblos antiguos del mundo.
  
  
  • Utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para recopilar datos sobre la cultura, el poblamiento y el desarrollo de dicho pueblo.
  
  
  • Cada grupo deberá crear un pequeño informe con los datos más relevantes.
  
  
  
  



• Actividad 2: Presentación de informes (15 minutos)

  
  
  
  
  • Cada grupo pre