Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Objetivo: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

PDA: Los alumnos identifican las partes de su cuerpo y sus emociones.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes formas de expresión oral de la comunidad y de otros lugares.

Desarrollo:

1. Actividad de reconocimiento de partes del cuerpo:

• Proyectar imágenes de diferentes partes del cuerpo humano en una pantalla o mostrar tarjetas con dibujos de partes del cuerpo.


• Preguntar a los alumnos: ¿Qué parte del cuerpo es esta? ¿Dónde se encuentra? ¿Para qué sirve?


• Invitar a los alumnos a señalar y nombrar las partes del cuerpo que se van mostrando.

2. Juego de expresión oral:

• Presentar a los alumnos un juego de adivinanzas relacionado con partes del cuerpo (por ejemplo: "Tengo el pelo largo y liso, me sirve para oír. ¿Qué parte del cuerpo soy?").


• Permitir que los alumnos intenten adivinar las respuestas y fomentar la participación de todos.


• Reforzar el uso de vocabulario relacionado con las partes del cuerpo.

3. Actividad de expresión de emociones:

• Mostrar tarjetas con dibujos de diferentes emociones (alegría, tristeza, enfado, sorpresa, etc.).


• Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada emoción.


• Invitar a los alumnos a expresar cada emoción mediante gestos faciales y corporales.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal s