La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Grandes Imperios"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de metrópolis y su relación con el comercio.


• Introducir el problema "Grandes Imperios": ¿Cómo influyó el desarrollo del comercio en el crecimiento de los grandes imperios en Europa y Asia en el Siglo XV?

Sesión 2:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles la guía de trabajo del problema.


• Cada grupo deberá investigar sobre un imperio específico y su relación con el desarrollo del comercio y la navegación en el Siglo XV.


• Los grupos deberán recopilar información, analizarla y elaborar un mapa conceptual que muestre las relaciones entre el comercio, la geografía y la navegación en su imperio asignado.

Sesión 3:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión y debate para comparar las similitudes y diferencias entre los imperios estudiados.


• Se fomentará la participación activa de los alumnos para que expongan sus conclusiones y reflexiones acerca del impacto del comercio en los imperios.

Sesión 4:

• Se realizará una actividad de lectura y escritura relacionada con el tema.


• Los alumnos leerán un texto corto sobre la influencia del comercio en la conformación de las metrópoli