Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

jacqueline ramirez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por diversidad y por qué es importante valorarla. Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Presentación del problema: Plantear el problema de las faltas constantes y problemas de conducta en el aula. Preguntar a los alumnos qué creen que puede estar causando estos comportamientos y cómo podrían solucionarlo.

  • Organización de equipos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos y las diferencias individuales y cómo pueden contribuir a un ambiente escolar inclusivo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de la investigación: Cada grupo presenta sus hallazgos sobre los derechos humanos y la diversidad. Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.

  • Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes escenarios relacionados con la diversidad y los derechos humanos y pedirles que reflexionen sobre cómo podrían manejar cada situación de forma respetuosa y inclusiva.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Trabajo en equipo: Los grupos deberán diseñar una actividad o juego que promueva la valoración de la diversidad y los derechos humanos en el aula.

  • Práctica de la actividad: Cada grupo ejecuta su actividad con el rest