Introducción al tema

Cortes Campis Juan Carlos COCJ800414HMSRMN09
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, para el desarrollo y bienestar planetario, y se compromete a respetar los ecosistemas, actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación, mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para contribuir al consumo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de interculturalidad y sustentabilidad, y concienciarlos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor introduce el tema de interculturalidad y sustentabilidad, explicando brevemente en qué consiste y su relevancia para nuestro planeta.

  2. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus conocimientos previos sobre el tema, respondiendo a preguntas como "¿Qué entiendes por interculturalidad?" y "¿Qué sabes sobre la sustentabilidad?".

  3. Lectura de un cuento: El profesor lee un cuento relacionado con el tema, que muestre la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.

  4. Reflexión en grupo: Los alumnos discuten en grupos pequeños sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo pueden contribuir a ello.


Sesión 2: Conocer diferentes formas de contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social
Duración: 45 minutos


Objetivo: Exponer a los alumnos a diferentes formas en las que la gente puede contribuir a reducir el impacto negativo en el medio ambiente.


Actividades:



  1. Video educativo: El profesor muestra un video educativo que presente diferentes acciones que las personas pueden llevar a cabo para reducir el impacto negativo en el medio ambiente.

  2. Discusión en grupo: Los alumnos se dividen en grupos y discuten las acciones presentadas en el video, identificando cuáles consideran más efectivas y por qué.

  3. Mapa conceptual: Los alumnos crean un mapa conceptual en sus cuadernos, donde relacionen las diferentes acciones con sus efectos positivos en