Introducción al álgebra

Nancy Cruz
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de los malos hábitos de estudio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al álgebra y presentación del problema de los malos hábitos de estudio.
Actividades:



  1. Presentar el tema de la clase: introducción al álgebra.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del álgebra en la vida cotidiana.

  3. Introducir el problema de los malos hábitos de estudio y su relación con el álgebra.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre los malos hábitos de estudio y cómo pueden afectar el aprendizaje del álgebra.

  5. Asignar una tarea para que los estudiantes reflexionen sobre sus hábitos de estudio y propongan formas de mejorarlos.


Sesión 2:
Tema: Representación algebraica de áreas de cuerpos geométricos.
Actividades:



  1. Revisar brevemente el tema de la sesión anterior y compartir las reflexiones de los estudiantes sobre los hábitos de estudio.

  2. Introducir el concepto de área de cuerpos geométricos y su representación algebraica.

  3. Resolver ejercicios prácticos de cálculo de áreas utilizando variables.

  4. Realizar ejercicios en grupo donde los estudiantes deban representar algebraicamente el área de diferentes cuerpos geométricos.

  5. Asignar una tarea para que los estudiantes resuelvan problemas de cálculo de áreas utilizando variables.


Sesión 3:
Tema: Representación algebraica de volúmenes de cuerpos geométr