Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los niños se distraen con facilidad y se les dificulta entender los temas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los niños el problema a atender: "A veces nos distraemos y nos cuesta entender los temas que aprendemos en el colegio. ¿Qué podemos hacer para mantenernos concentrados y entender mejor?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre estrategias para mantenerse concentrados y entender mejor.


• Relacionar las ideas de los alumnos con la importancia de conocer su historia, celebraciones y tradiciones para construir su identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Presentar a los alumnos diferentes actividades lúdicas relacionadas con la historia, celebraciones y tradiciones de su país como rompecabezas, juegos de memoria, entre otros.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura en la que los niños lean un cuento corto sobre la historia, celebraciones o tradiciones de su país.


• Después de la lectura, realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre lo que aprendieron del cuento.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discu