La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de respeto a las costumbres comunitarias

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y la importancia de respetar las diferentes formas de expresión.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y sus características básicas.


• Actividad práctica: Realizar una breve investigación en grupos sobre una lengua reconocida en México y sus características básicas.


• Presentación y discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Intercambio de información: Cada grupo presenta la lengua que investigaron y comparten sus hallazgos con el resto del grupo.


• Actividad de expresión oral: Realizar una entrevista a un familiar o conocido que hable una lengua distinta al español, para conocer su experiencia y aprender algunas expresiones básicas en esa lengua.


• Reflexión grupal: Compartir las experiencias y reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de expresión escrita: Cada alumno elige una lengua extranjera y escribe un pequeño texto en esa lengua, utilizando el alfabeto y los números correspondientes.


• Actividad de intercambio y aprendizaje mutuo: Los alumnos comparten sus textos con sus compañeros y a