Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

obed sangreazul
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Disciplinas involucradas: Tecnología, Ciencias Sociales, Educación Física.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Actividad 1: Presentación del tema y problematización.



  • Inicio de la clase con una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Planteamiento del problema: "Tenemos poco conocimiento sobre el tema. ¿Cómo podemos explorar y entender el papel de estas herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades?"


Actividad 2: Investigación en equipos.



  • Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la satisfacción de intereses y necesidades en distintas sociedades.

  • Cada grupo deberá presentar al final de la sesión una breve exposición sobre su tema.


Sesión 2:


Actividad 1: Reflexión sobre la investigación.



  • Los alumnos compartirán las conclusiones de sus investigaciones y se realizará una reflexión grupal sobre las funciones y procesos de cambio técnico en las herramientas estudiadas.

  • Se fomentará el debate y la participación activa de los alumnos.


Actividad 2: Práctica y experimentación.



  • Los alumnos reali