Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Describe e identifica a personas que participan en situaciones de conflicto o discrepancia, y usa el diálogo para evitar trascender a la violencia. Reflexiona acerca de que la paz se construye en colectivo mediante el diálogo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Presentación del problema: "Los alumnos no conviven en paz en la escuela y la comunidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la paz y cómo se puede construir.


• Lectura y análisis de un cuento sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


• Elaboración de un mural grupal sobre el valor del diálogo en la convivencia pacífica.

Sesión 2: Identificación de situaciones de conflicto - 45 minutos

• Organización de grupos de trabajo.


• Realización de una lista de situaciones de conflicto o discrepancia que se presentan en la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de no resolver los conflictos de manera pacífica.


• Elaboración de una presentación grupal sobre una situación de conflicto y cómo se podría resolver mediante el diálogo.

Sesión 3: Personas que participan en situaciones de conflicto - 45 minutos

• Repaso de las situaciones de conflicto identificadas en la sesión anterior.


• Identificación de las personas que participan en dichas situaciones (alumnos, maestros, familiares, vecinos, etc.).


• Elaboración de un árbol genealógico de las personas involu