Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Reconocer la importancia de la escritura de nombres en la lengua materna para expresar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: la importancia de escribir correctamente nuestros nombres y apellidos.


• Preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante escribir correctamente nuestros nombres y apellidos? ¿Qué significado tienen para nosotros?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de una breve historia sobre la importancia de los nombres en diferentes culturas.


• Actividades prácticas de escritura de nombres: los alumnos escribirán su propio nombre y apellidos en una hoja.


• Puesta en común: cada alumno compartirá cómo ha escrito su nombre y apellidos y explicará su significado.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar la forma en que cada persona escribe su nombre y apellidos.


• Planteamiento de un proyecto comunitario: los alumnos realizarán una investigación sobre la historia de los nombres en su comunidad y compartirán sus hallazgos en una exposición.

Atender al problema: problema de escritura y lectura

• Durante la actividad de escritura de nombres, se prestará atención a la corrección ortográfica y a la adecuada estructura de las palabras.

  
  



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