Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo PDA: Expresar en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indagar en diferentes fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Áreas verdes descuidadas falta reforestar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes fenómenos naturales y preguntas para reflexionar sobre ellos.


• Introducción del concepto de indagación y su importancia para comprender los fenómenos naturales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen.


• Planteamiento de preguntas guía para investigar: ¿Por qué se produce el calor? ¿Por qué se produce el frío? ¿Qué es un huracán y cómo se forma? ¿Qué es el rocío y cómo se produce?


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre un fenómeno natural de su interés y buscar información en diferentes fuentes de consulta (libros, internet, videos, etc.).

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Análisis y discusión de la información recopilada.


• Planteamiento de nuevas preguntas a partir de la información obtenida.


• Elaboración de conclusiones preliminares sobre los fenómenos naturales investigados.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Observar el entorno y busc