Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Objetivo de la clase:
El alumno será capaz de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, registrando por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentando normas, etcétera.

Metodología:
Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de recordar y organizar nuestras actividades y acuerdos escolares.


• Presentar el tema del día: el uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar ejemplos de dibujos y escritos que ayuden a recordar y organizar actividades.


• Realizar una actividad en grupo en la que los alumnos dibujen y/o escriban instrucciones breves para realizar una actividad específica en casa.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y brindarles apoyo en caso de ser necesario.

Cierre (5 minutos):

• Comentar brevemente sobre la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Pedir a los alumnos que conserven el dibujo y/o escrito realizado para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordar brevemente el tema y la actividad realizada en la sesión anterior.


• Presentar el problema a atender: LECTO-ESCRITURA. Explicar que a través de la utilización del dibujo y/o la escritura, se fortalecerán las habilidades de lectura y escritura de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas o grupos pequeños para escribir listas de materiales o datos relacionados con una activ