Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocimiento de diferentes artes y costumbres de nuestro estado.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Introducción al concepto de manifestaciones artísticas y culturales.


3. Ejemplos de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


4. Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre una manifestación artística de su elección, ya sea música, danza, pintura, escultura, etc. Deberán investigar sus orígenes, elementos y significados.


5. Puesta en común de las investigaciones y reflexión sobre la diversidad cultural.


6. Cierre de la sesión.

Sesión 2:

1. Recordatorio del objetivo y actividades realizadas en la sesión anterior.


2. Presentación de manifestaciones artísticas y culturales propias del estado.


3. Actividad: Los alumnos crearán un collage o mural representando las manifestaciones artísticas y culturales de su estado. Podrán utilizar imágenes, recortes, colores, etc.


4. Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas propias de su estado.


5. Cierre de la sesión.

Sesión 3:

1. Recordatorio del objetivo y actividades realizadas en las sesiones anteriores.


2. Actividad: Los alumnos realizarán una producción escrit