Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Redacta breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Soy como mi familia es

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad. Explicar a los alumnos la importancia de sentirse parte de su familia y de su comunidad, y cómo esto influye en su identidad y desarrollo personal.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué es lo que más les gusta de su familia y comunidad.


• Actividad 2: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta relacionada con el tema. Por ejemplo, ¿Qué actividades realizan en familia? ¿Cuáles son los lugares más emblemáticos de la comunidad? Cada grupo deberá investigar y recopilar información para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Cada grupo presenta sus hallazgos y comparte la información recopilada.


• Actividad 1: Realizar una actividad de escritura creativa, en la que los alumnos redacten un breve texto sobre lo que les es común a los miembros de su familia y comunidad, basándose en la información recopilada.


• Actividad 2: Puesta en común de los textos redactados por los alumnos. Se pueden seleccionar algunos para ser leídos en voz alta y comentados por el grupo.

Sesión 3:

• Reflexión y cierre: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos respondan a preguntas como ¿cómo se