Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Abordar las consecuencias negativas de la violencia física entre compañeros, tomando como antecedente la relación germánico-romana.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los pueblos antiguos que conocen y sus características.


• Introducción al problema: Mostrar a los alumnos un mapa del Imperio Romano y explicar la relación que tuvieron los germánicos con los romanos y cómo esto afectó la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Formación de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Planteamiento del problema: Entregar a cada equipo el problema a resolver: "¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la relación germánico-romana en la desintegración del Imperio Romano de Occidente?"


• Investigación en equipo: Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre la relación germánico-romana y sus consecuencias en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión en equipo: Cada equipo deberá reflexionar sobre la información recopilada y elaborar una conclusión sobre las causas y con