Introducción al tema y análisis del problema

Ariz
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación a lo largo de la historia, a través de la investigación y exposición de los arribos de otros pueblos del mundo a nuestro país.



  • Iniciar la clase con una breve introducción al tema, explicando la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Burguesía, monarquía, ilustración, absolutismo: ¿Cómo se relacionan estos conceptos con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?"

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conceptos mencionados en el problema, y escribirlos en el pizarrón.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles el problema para que lo analicen y discutan posibles respuestas. Cada grupo deberá elegir un líder y un secretario para registrar las ideas principales.


Sesión 2: Investigación y organización cronológica (45 minutos)


Objetivo: Realizar una investigación sobre el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia, y organizar la información de manera cronológica.



  • Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia.

  • Proporcionar fuentes de información como libros, internet, videos, etc., para que los alumnos realicen su investigación.

  • Cada grupo deberá investigar sobre un periodo específico y recopilar información relevante.

  • Una vez que hayan recopilado la información, los grupos deberán organizarla de manera cronológica en un esquema o línea de tiem