Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos)

• Saludar a los alumnos y preguntarles cómo se sienten hoy.


• Presentar el tema "Estudio de los números" y explicar brevemente qué van a aprender en esta secuencia didáctica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben sobre los números.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Mostrar a los alumnos imágenes de conjuntos de objetos y preguntarles cuántos objetos ven en cada imagen.


• Anotar en el pizarrón los diferentes numerales que los alumnos mencionen.


• Preguntar si notan algún patrón o regularidad en los numerales.


• Promover la discusión y guiarlos para que identifiquen que los numerales aumentan de manera secuencial a medida que se suma un objeto más al conjunto.

3. Cierre (5 minutos)

• Recapitular lo aprendido en la sesión y enfatizar en la regularidad de los numerales.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que traigan objetos pequeños para contar en clase.

Sesión 2: Conteo de objetos y regularidades
Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos)

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si pudieron hacer la tarea y contar objetos en casa.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Pedir a los alumnos que muestren los objetos que trajeron y realizar una actividad de conteo en conjunto.


• Anotar en el pizarrón los numerales correspondientes a cada conjunto contado.


• Preguntar si notan alguna regularidad en los numeral