Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una familia, características de una buena convivencia familiar y la importancia de pertenecer a una familia.


• Lectura de un cuento sobre la importancia de la convivencia familiar.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán realizar un dibujo o collage que represente a su familia y cómo se sienten en ese espacio. Luego, en parejas, deberán compartir sus dibujos y explicar qué es lo que más les gusta de sus familias.


• Plenaria: Compartir los dibujos y reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las familias representadas.

Sesión 2:

• Presentación del problema: las familias como centro del entorno educativo. Explicar a los alumnos que muchas veces la escuela y la familia trabajan por separado, y que se necesita una mayor integración para que el aprendizaje sea más significativo.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán formar equipos y realizar una lista de acciones que podrían realizar para mejorar la relación entre las familias y la escuela.


• Plenaria: Compartir las listas de acciones y seleccionar las más relevantes para implementar en el aula y en el centro educativo.

Sesión 3:

• Lectura de un texto sobre la importancia de la autonomía y la participación en la familia.


• Actividad individual: Los alumnos