La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen las variantes lingüísticas del español en México y el mundo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen los alumnos y sus variantes.


• Mostrar ejemplos de la diversidad lingüística en México y el mundo a través de imágenes y videos.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias lingüísticas.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Variantes lingüísticas del español en México

• Presentar las diferentes variantes del español en México (norteño, yucateco, chilango, etc.).


• Realizar actividades de análisis de textos escritos en distintas variantes del español mexicano.


• Fomentar la participación de los alumnos en la identificación de las características de cada variante y su uso en la comunicación.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Variantes lingüísticas del español en el mundo

• Investigar y presentar las variantes más representativas del español en otros países (español de España, español de Argentina, etc.).


• Realizar actividades de comparación entre las variantes del español en México y en otros países.


• Fomentar la reflexión sobre