Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números y su importancia en la vida diaria.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica en la que se formen grupos y se les entregue una colección de objetos. Los alumnos deberán contar los objetos y llegar a un consenso sobre la cantidad.


• Indagación: Plantear preguntas a los alumnos sobre cómo podemos representar la cantidad de elementos de una colección (por ejemplo, con dibujos, con números, etc.). Invitar a los alumnos a proponer formas de representación.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una colección de hasta 5 elementos y pedirles que la cuenten, la ordenen y la representen de diferentes formas.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes colecciones de hasta 10 elementos y pedirles que las cuenten, las ordenen y las representen de diferentes formas.


• Indagación: Preguntar a los alumnos si creen que pueden contar colecciones de hasta 100 elementos. Invitarlos a pensar en diferentes estrategias para contar grandes cantidades.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una colección de hasta 10 elementos y pedirles que la cuenten, la ordenen y la representen de d