Interculturalidad y sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad

Objetivo: Identificar cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, para el desarrollo y bienestar planetario, y comprometerse a respetar los ecosistemas, actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación, mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para contribuir al consumo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Explicación del objetivo y su importancia.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza.
   
   
   • Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar un video corto que presente un problema relacionado con el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
   
   
   • Generar una discusión en clase sobre las posibles soluciones y la importancia de la interculturalidad y sustentabilidad.
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 alumnos.
   
   
   • Asignar a cada grupo una cultura o pueblo originario del país y pedirles que investiguen cómo se relaciona con la naturaleza y qué acciones colectivas realizan para promover el bienestar con respeto y protección.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de apoyo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Responder preguntas o dudas que hay