Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y redacción de textos

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en México y el mundo.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos investiguen sobre la diversidad cultural en México y seleccionen un lenguaje artístico para profundizar en él.


• Los alumnos deberán redactar un pequeño texto explicando por qué eligieron ese lenguaje artístico y su importancia en la riqueza pluricultural.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con características de los estilos del lenguaje artístico seleccionado.


• Los alumnos deberán realizar una representación artística utilizando ese lenguaje y escribir una descripción detallada de su trabajo.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la actividad anterior y retroalimentación.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos investiguen sobre un lenguaje artístico de otro país.


• Los alumnos deberán realizar una comparación entre el lenguaje artístico de México y el de ese otro país, resaltando similitudes y diferencias. Deb