Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

GABO TABLEROS
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Los alumnos muestran apatía y se llega a dar violencia entre ellos.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Explicación del problema a atender: La apatía y la violencia entre los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre los conceptos de derechos humanos, igualdad y dignidad humana.

  • Formación de equipos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación en equipo sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Análisis de casos de violaciones a los derechos humanos.

  • Identificación de poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

  • Elaboración de un informe sobre los resultados de la investigación.


Sesión 3:



  • Presentación de los informes de investigación por parte de los equipos.

  • Discusión en grupo sobre las causas de la apatía y la violencia entre los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de promover la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana.

  • Elaboración de propuestas de acciones orientadas a fortalecer estos valores en la escuela.


Sesión 4:



  • Presentación de las propuestas de acciones por parte de los equipos.

  • Debate sobre las propuestas y selección de las acciones más viables.

  • Diseño de un plan de acción para implementar las acciones seleccionadas.

  • Cierre de la actividad.