Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Motivación: Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes objetos (libros, cuadernos, lápices, etc.) y preguntar a los alumnos si saben qué significan.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de escribir correctamente el nombre y cómo esto puede ayudar a identificar y valorar la autoría de sus trabajos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de escribir correctamente el nombre y compararlo con los nombres de los demás.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad en grupos donde deberán marcar sus útiles escolares con su nombre escrito correctamente.


• Cierre: Compartir en plenaria las reflexiones de los alumnos sobre la importancia de marcar sus útiles escolares y cómo esto puede prevenir la pérdida de los mismos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de escribir correctamente el nombre y marcar sus útiles escolares.


• Actividad principal: Los alumnos registrarán su asistencia diaria en una hoja de papel, escribiendo su nombre de forma correcta.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de registrar la asis