Producción de expresiones creativas en el Aula

Edita Panta
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas en el Aula


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Nivel: Preescolar 2º


Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que necesitan aprender nuevas estrategias artísticas.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Presentar el tema de la clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

  • Explicar el objetivo de la clase: Combinar elementos artísticos para representar el mundo cercano y experiencias personales.

  • Relacionar el tema con el problema a atender: Los alumnos necesitan aprender nuevas estrategias artísticas.


Desarrollo:



  1. Actividad de calentamiento (10 minutos):



    • Realizar una actividad de relajación y concentración mediante respiración y estiramientos suaves.

    • Promover la escucha activa y la atención plena.



  2. Explicación teórica (10 minutos):



    • Presentar los distintos elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.

    • Mostrar ejemplos visuales y auditivos de cómo se combinan estos elementos en producciones creativas.



  3. Ejercicio práctico (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en pequeños grupos.

    • Proporcionar materiales artísticos como papel