Narración de historias mediante diversos lenguajes
Rojas Xochipa Nancy
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Problemática abordada: Falta de valores, disciplina, constancia, higiene personal, alimentación adecuada, así como el respeto y tolerancia hacia los demás.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1: Introducción y selección de temas (45 minutos)
- Presentación y bienvenida a los alumnos.
- Explicación del proyecto y su importancia en la comunidad.
- Dinámica de presentación: cada niño debe contar una breve historia sobre su nombre.
- Conversación sobre la importancia de los valores, el respeto y la tolerancia en la convivencia diaria.
- Elección colectiva de un tema para la narración de historias.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Introducción al proceso de investigación.
- Actividad grupal: búsqueda de información relacionada con el tema elegido.
- Cada niño deberá recopilar imágenes, dibujos o fotografías que representen elementos de la historia.
- Organización de la información recopilada en un mural o cartel.
Sesión 3: Creación de historias (45 minutos)
- Explicación de los elementos necesarios en una historia (inicio, desarrollo y final).
- Actividad grupal: los niños deberán crear una historia a partir de la información recopilada.
- Fomentar la participación activa de todos los alumnos, respetando las ideas de los demás.
- Cada niño podrá agregar su propio toque personal a la historia.
Sesión 4: Narración de historias (45 minu