Narración de historias mediante diversos lenguajes

Rojas Xochipa Nancy
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Problemática abordada: Falta de valores, disciplina, constancia, higiene personal, alimentación adecuada, así como el respeto y tolerancia hacia los demás.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1: Introducción y selección de temas (45 minutos)



  • Presentación y bienvenida a los alumnos.

  • Explicación del proyecto y su importancia en la comunidad.

  • Dinámica de presentación: cada niño debe contar una breve historia sobre su nombre.

  • Conversación sobre la importancia de los valores, el respeto y la tolerancia en la convivencia diaria.

  • Elección colectiva de un tema para la narración de historias.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Introducción al proceso de investigación.

  • Actividad grupal: búsqueda de información relacionada con el tema elegido.

  • Cada niño deberá recopilar imágenes, dibujos o fotografías que representen elementos de la historia.

  • Organización de la información recopilada en un mural o cartel.


Sesión 3: Creación de historias (45 minutos)



  • Explicación de los elementos necesarios en una historia (inicio, desarrollo y final).

  • Actividad grupal: los niños deberán crear una historia a partir de la información recopilada.

  • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, respetando las ideas de los demás.

  • Cada niño podrá agregar su propio toque personal a la historia.


Sesión 4: Narración de historias (45 minu