Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Lilian Medina
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Alimentación saludable y sus implicaciones en la salud


Objetivo de la clase (PDA): Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación, como el sobrepeso, la obesidad y la desnutrición, con factores de riesgo como el consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del concepto de alimentación saludable y su importancia para el bienestar.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños las características de una dieta correcta y los beneficios de una alimentación equilibrada.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión individual sobre los hábitos alimentarios propios y su relación con la salud.


Sesión 2:



  • Exposición magistral: Presentación de los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y la importancia de identificar y evitar su consumo excesivo.

  • Actividad práctica: Los alumnos analizarán el etiquetado nutricional de algunos alimentos ultraprocesados y determinarán su contenido de grasas, azúcares y otros ingredientes poco saludables.

  • Debate en grupo sobre los resultados obtenidos y las alternativas de alimentos más saludables.


Sesión 3:



  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos las costumbres alimentarias de su comunidad y analizarán cómo influyen en la salud de las personas.

  • Presentación de los resultados de la investigación y debate en grupo sobre las acciones que se pueden ll