Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Diana Duran
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia de la coordinación entre los sistemas nervioso y endocrino en el funcionamiento del cuerpo humano.



  • Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase. Se les pedirá que compartan lo que ya saben sobre el funcionamiento del cuerpo humano y su coordinación.

  • Desarrollo (30 minutos):

    • El docente explicará brevemente los conceptos básicos del sistema nervioso y del sistema endocrino, utilizando imágenes y esquemas para facilitar la comprensión.

    • Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les entregará una lista de preguntas guía para que investiguen y discutan sobre cómo funcionan estos sistemas y cómo se coordinan entre sí.

    • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase, fomentando la participación y el pensamiento crítico.



  • Cierre (10 minutos):

    • El docente recapitulará las ideas principales tratadas en la sesión y hará una conexión con el tema de las adicciones, explicando cómo estos sistemas pueden verse afectados por el consumo de sustancias adictivas.




Sesión 2: El papel de las hormonas en el cuerpo humano (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán el papel de las hormonas en la maduración sexual y en la reproducción.



  • Inicio (5 minutos): El docente recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y planteará el objetivo de la sesión.

  • Desarrollo (30 minutos):

    • El docente proporcionará información sobre las hormonas y su función en el cuerpo humano, haciendo énfasis en su papel en la maduración sexual y en