Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos no identifican la comida saludable ni la comida chatarra.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática.


• Discusión en grupo sobre qué entienden por comida saludable y comida chatarra.


• Realización de una lista colectiva de alimentos que consideren saludables y no saludables.


• Actividad individual: Los alumnos recortarán imágenes de revistas que representen alimentos saludables y no saludables y las pegarán en una hoja.

Sesión 2:

• Revisión de las imágenes pegadas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los recursos naturales de los que provienen los alimentos.


• Actividad en parejas: Los alumnos elegirán un alimento y buscarán información sobre los recursos naturales necesarios para producirlo.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los recursos naturales y los alimentos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre cómo la naturaleza cambia al obtener y producir alimentos.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos realizarán una dramatización sobre el proceso de obtención y producción de un alimento, destacando los cambios que ocurren en la naturaleza.


• Presentación de las dramatizaciones en el salón de clases.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Discusión