La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Viridiana Zamora
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1 - Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos):
- Inicio de la clase: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les invitará a reflexionar sobre la importancia del agua en su vida diaria.
- Presentación del tema: Se explicará brevemente qué son las aguas continentales y oceánicas, y se mencionarán algunas de las problemáticas relacionadas con su distribución y dinámica en la Tierra.
- Planteamiento del problema: Se presentará el problema principal de la clase, que consiste en analizar la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y la tierra.
- Formación de equipos: Se organizarán equipos de 4 o 5 alumnos, y se les asignarán roles para el trabajo colaborativo.
Desarrollo del problema (25 minutos):
- Investigación en equipo: Cada equipo deberá investigar sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en México, así como sobre las cuencas hidrográficas y su importancia para el desarrollo económico y la conservación del agua y la tierra.
- Recolección de información: Los equipos recopilarán información relevante de diversas fuentes, como libros de texto, internet o materiales de consulta.
- Análisis de la información: Los equipos analizarán la información recolectada y buscarán respuestas a la problemática planteada, considerando tanto el aspecto económico como el de conservación del agua y la tierra.
Cierre de la sesión (5 minutos):
- Puesta en común: Los equipos compartirán sus conclusiones y reflexiones sobre la problemática planteada.
- Reflexión final: Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de las cuen