Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
  
  
  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos describirnos a nosotros mismos y compartir nuestros gustos con los demás?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: "Mi retrato y yo": Los alumnos dibujarán un autorretrato de ellos mismos y lo compartirán con sus compañeros. Luego, en parejas, utilizarán el lenguaje oral para describirse mutuamente.
  
  
  • Actividad 2: "Mis gustos": Los alumnos escribirán o dibujarán algunos de sus gustos y preferencias en una hoja. Luego, en grupos pequeños, compartirán sus gustos y explicarán por qué les gustan.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas a los demás.
  
  
  • Tarea para la casa: Pedir a los alumnos que compartan con sus familias algo que les gusta y por qué.
  
  
  
  

Sesión 2: Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la tarea para la casa.
  
  
  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comunicar nuestras necesidades y emociones de manera efectiva?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: "Yo tengo una necesidad": Los alumnos formarán grupos y cada uno tomará turnos para