Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: El alumno leerá textos informativos y reflexionará sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Materiales: Libros y recursos digitales relacionados con temas de interés para los alumnos, papel y lápices, computadoras con acceso a Internet.

Sesión 1: Exploración de temas de interés individual (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de brainstorming para que los alumnos mencionen temas que les interesen o que les gustaría conocer más.


• Se les pedirá a los alumnos que elijan un tema de interés y lo anoten en un papel.


• Cada alumno compartirá su elección con el grupo y se hará una lista con los temas seleccionados.

Sesión 2: Investigación y selección de temas (45 minutos)

• Se formarán equipos de trabajo en los cuales los alumnos elegirán un tema en común de la lista creada en la sesión anterior.


• Cada equipo buscará información sobre el tema elegido utilizando libros y recursos digitales.


• Los alumnos deberán seleccionar la información más relevante y organizarla en un texto informativo.

Sesión 3: Producción de textos informativos (45 minutos)

• Cada equipo trabajará en la producción de un texto informativo sobre el tema elegido.


• Se les darán pautas para organizar el texto de manera clara y coherente, como la utilización de subtítulos, párrafos y palabras clave.


• Los alumnos podrán utilizar papel y lápiz o computadoras para redactar su texto.

Sesión 4: Revisión y retroalimentación (45 minutos)

• Los alumnos intercambiarán sus tex