Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Grado: Secundaria 2°

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Contextualización histórica de las gestas de resistencia

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer las gestas de resistencia y movimientos independentistas en la historia de nuestro país.


• Actividad 1: Lectura de textos históricos sobre la situación del imperio español y sus colonias ultramarinas en el siglo XIX.


• Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la revolución de Independencia de 1810.


• Actividad 3: Puesta en común y reflexión grupal sobre las ideas principales de la revolución de Independencia y su relación con el agotamiento del imperio español.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Las figuras clave en la lucha por la independencia

• Presentación del tema: Introducción a las figuras clave de la revolución de Independencia.


• Actividad 1: Investigación en grupos sobre los líderes de la revolución de Independencia y su papel en la lucha por la independencia.


• Actividad 2: Creación de un mural en el que se representen las figuras clave y se explique su importancia en la gesta de resistencia.


• Actividad 3: Presentación de los murales y debate sobre la relevancia de cada figura en la lucha por la independencia.

Sesió