La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA):
Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos indígenas y su encuentro con los españoles.


• Presentar a los estudiantes el problema: ¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaron en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles?


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre uno de los factores mencionados.


• Cada grupo deberá investigar y preparar una breve presentación sobre el factor asignado para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Realizar una discusión en clase sobre los factores presentados, enfocándose en la influencia que tuvieron en los pueblos indígenas.


• Introducir el tema de la falta de hábitos de lectura y su importancia en el aprendizaje.


• Realizar una actividad práctica relacionada con la lectura, como una lectura guiada o un juego de comprensión lectora.

Sesión 3:

• Retomar la discusión sobre los factores que predominaban en los pueblos indígenas.


• Presentar casos de otros pueblos indígenas en diferentes momentos históricos y analizar cómo estos factores influyeron en su relación con