Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Maira Pamela Carranza
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender: Los alumnos no reconocen sus derechos que tienen como futuros ciudadanos.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".
- Breve explicación de la importancia de conocer y reconocer los derechos humanos como ciudadanos.
Actividad inicial (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas en torno a la pregunta: "¿Qué son los derechos humanos?".
- Anotar las respuestas en el pizarrón.
Presentación del problema (10 minutos):
- Plantear el problema: "Los alumnos no reconocen sus derechos que tienen como futuros ciudadanos".
- Explicar la importancia de comprender y ejercer los derechos humanos para vivir en una sociedad justa y equitativa.
Resolución del problema (15 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con el desconocimiento de los derechos humanos.
- Los grupos deberán analizar la situación, identificar qué derechos humanos están siendo vulnerados y plantear soluciones.
Puesta en común y reflexión (5 minutos):
- Cada grupo deberá presentar la situación problemática y las soluciones propuestas.
- Fomentar la reflexión y el debate en torno a la importancia de reconocer y eje