Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Normas de convivencia.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo: Reconocer el valor estético de los textos literarios y promover su lectura.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un texto literario de su elección y lo leerán en clase.


• Reflexión y comentario en grupo sobre los aspectos estéticos del texto seleccionado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos compartirán en grupos pequeños los textos literarios que seleccionaron, discutiendo sobre los aspectos estéticos que más les llamaron la atención.


• Plenaria para compartir las reflexiones de cada grupo y promover la discusión en el aula.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos crearán una lista de recomendaciones de lectura de textos literarios para sus compañeros, teniendo en cuenta los aspectos estéticos que valoraron en sus propias lecturas.


• Presentación de las recomendaciones en el aula y reflexión sobre la importancia de promover la lectura literaria.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre un autor o autora de su elección y elaborarán una presentación oral para compartir con sus compañeros.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y difundir la literatura en español o traducida.

Sesión 5 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos diseñarán