La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Presentación de un caso problemático relacionado con la identidad nacional y la diversidad cultural.


• Organización de grupos de trabajo y asignación del problema a resolver.


• Investigación en línea sobre los diversos grupos sociales y culturales en México.

Sesión 2 (45 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Discusión y análisis de la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Comparación de la diversidad social y cultural en México con la diversidad en otros países.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad creativa: diseño de un folleto o cartel que represente la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Uso de recursos visuales, gráficos y textuales para comunicar la información de manera clara y atractiva.


• Presentación de los folletos o carteles en clase y discusión sobre las representaciones de la diversidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad creativa: creación de una historieta que cuente una historia relacionada con la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Uso de elementos narrativos y visuales para transmitir un mensaje sobre la importancia