Introducción al tema y selección del tema polémico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección del tema polémico (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos leerán diferentes textos sobre temas polémicos y serán capaces de identificar los argumentos que sustentan cada postura.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para la clase.
  
  
  • Presentación del tema: Comprensión y producción de textos argumentativos.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos, como por ejemplo: el uso de las redes sociales, la educación en casa, el consumo de alimentos procesados, entre otros.
  
  
  • Lectura en voz alta de los textos por parte del profesor.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los argumentos presentes en cada texto.
  
  
  • Discusión en grupos pequeños para compartir y debatir los argumentos identificados.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender los argumentos en los textos argumentativos.
  
  
  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elegir un tema polémico y buscar textos argumentativos relacionados con él.
  
  
  
  

Sesión 2: Análisis de textos argumentativos y organización de las posturas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos analizarán diferentes textos argumentativos sobre el tema polémico elegido y organizarán las diferentes posturas presentes en ellos.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de las normas de convivencia establecidas en la sesión anterior.
  
  
  • Recordatorio del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de los textos argumentativos que los alumnos buscaron en casa.
  
  
  • Lectura individual de los te