Introducción al tema y conceptos básicos

Jubette Balderas
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, promoviendo la comprensión de la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características de los cuerpos, así como el respeto hacia todas las culturas y las personas con discapacidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del cuerpo humano y cómo creen que cambia a lo largo del tiempo.



  2. Presentar una breve introducción al tema, utilizando imágenes o videos interactivos para mostrar la diversidad de cuerpos y cómo se desarrollan y cambian a lo largo de la vida.



  3. Realizar una actividad de grupo en la que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias sobre diferentes culturas y cómo pueden tener formas diferentes de ver los cuerpos. Fomentar la reflexión sobre la importancia del respeto hacia todas las personas, incluyendo aquellas con discapacidad.



  4. Indagar sobre los sistemas locomotor y digestivo, presentando conceptos básicos y cómo funcionan en el cuerpo humano.




Sesión 2: El sistema locomotor (45 minutos)


Objetivo: Comprender cómo funciona el sistema locomotor y su importancia para el movimiento y la actividad física.


Actividades:



  1. Presentar una introducción al sistema locomotor, explicando sus componentes principales: huesos, músculos y articulaciones.



  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos exploren su propio cuerpo y localicen las diferentes partes del sistema locomotor.



  3. Realizar una actividad en grupo donde los alumnos investiguen y presenten información sobre los diferentes tipos de huesos y músculos, y cómo funcionan en