La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

ALONSO DE
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, identificando los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: REALIZAR ACTIVIDADES DINAMICAS


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar el tema de estudio y la problemática a los alumnos.

  • Planteamiento del problema: Presentar el problema a resolver relacionado con la realización de actividades dinámicas y su relación con la distribución de las aguas continentales.

  • Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con la distribución de las aguas continentales.

  • Investigación en equipos: Los alumnos realizarán una investigación en internet o utilizando otros recursos disponibles para recopilar información sobre su problema asignado.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Socialización de la información: Cada grupo presentará la información recopilada sobre su problema asignado, compartiendo con el resto de la clase los resultados de su investigación.

  • Reflexión y debate: Se generará un debate en donde los alumnos podrán expresar sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de las actividades dinámicas en relación con la distribución de las aguas continentales.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en