Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual en grupos sobre los conceptos de gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Puesta en común y discusión en grupo sobre los mapas conceptuales realizados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al problema: Grandes guerras.


• Actividad: Los alumnos deberán investigar sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista en México y sus causas. Deberán presentar la información recopilada en un pequeño ensayo.


• Discusión en grupo sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas investigados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, deberán realizar una línea del tiempo con las gestas de resistencia y movimientos independentistas estudiados hasta el momento. Deberán incluir las causas de cada uno.


• Puesta en común de las líneas de tiempo y discusión sobre las causas comunes encontradas en las gestas de resistencia y movimientos independentistas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, deberán investigar sobre las estrategias de los pueblos indígenas y afromexicanos en su lucha por la independencia. Debe