Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una narración y para qué sirve.


• Presentar una breve introducción sobre la narración y su importancia en la comunicación.


• Explicar que en esta clase se aprenderá a identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Actividad 2: Análisis de textos narrativos (15 minutos)

• Repartir a los alumnos diferentes textos narrativos, como cuentos cortos o fragmentos de historias.


• Pedirles que, en parejas, lean los textos y subrayen las partes que consideren importantes para contar una historia.


• Realizar una puesta en común y discutir las partes que los alumnos subrayaron, resaltando la introducción, el desarrollo y la conclusión.

Actividad 3: Identificación de elementos narrativos (15 minutos)

• Proyectar en el pizarrón una lista de elementos narrativos, como personajes, escenario, conflicto, resolución, etc.


• Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, identifiquen y escriban al menos tres elementos narrativos presentes en los textos que leyeron.


• Cada grupo deberá compartir sus respuestas y justificarlas ante el resto de la clase.

Actividad 4: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de la narración en diferentes situaciones de la vida cotidiana (cuentos, películas, anécdotas, etc.).


• Resumir los contenidos abordados en la se