Introducción a la diversidad natural en la comunidad

Lluvia Castillo
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad natural en la comunidad



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes podrán identificar y describir animales de su entorno y comprender cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen y los cuidados que necesitan.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo a los estudiantes y planteamiento de la pregunta motivadora: ¿Qué animales hemos visto en nuestra comunidad?



  2. Lectura del cuento "Animales de nuestra comunidad" (10 minutos): Seleccionar un cuento que presente diferentes animales que se encuentren en la comunidad de los estudiantes. Durante la lectura, se les pedirá a los estudiantes que estén atentos a las características de los animales.



  3. Discusión en grupo (10 minutos): Guiar una conversación sobre las características de los animales mencionados en el cuento. Preguntar a los estudiantes qué saben sobre esos animales y fomentar el intercambio de ideas.



  4. Actividad de observación (15 minutos): Organizar una actividad en la que los estudiantes salgan al patio o a un espacio natural cercano para observar animales. Cada estudiante deberá seleccionar un animal y anotar en su cuaderno de observación cómo es, cómo crece, dónde vive, qué come y los cuidados que necesita.



  5. Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre la importancia de conocer y cuidar los animales de nuestra comunidad. Pedir a los estudiantes que compartan una información interesante que hayan descubierto durante la actividad de observación.




Sesión 2: Comparación de la diversidad natural de diferentes lugares



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes podrán comparar la diversidad natural de su comunidad con la de otros lugares y reconocer las similitudes