Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Drogas en los alimentos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Drogas en los alimentos

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Drogas en los alimentos. Explicar a los alumnos la importancia de identificar y resolver problemas relacionados con la seguridad alimentaria.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas relacionados con las drogas en los alimentos.


• Formación de equipos: Los alumnos se dividen en grupos de trabajo para desarrollar la actividad.

Sesión 2:

• Investigación: Cada grupo de trabajo investigará sobre un tipo de droga comúnmente encontrada en los alimentos, como aditivos artificiales, pesticidas, hormonas, etc. Los alumnos deberán recopilar información sobre los efectos en la salud, las regulaciones y las alternativas existentes.


• Organización de la información: Los alumnos deberán organizar la información recolectada en un documento compartido, destacando los puntos más relevantes.

Sesión 3:

• Análisis de casos reales: Los alumnos analizarán casos reales de problemas relacionados con las drogas en los alimentos, como intoxicaciones masivas o escándalos alimentarios. Se discutirán las posibles causas y consecuencias, así como las alternativas de solución propuestas.


• Debate: Se abrirá un debate entre los grupos de trabajo para discutir las diferentes perspectivas y argumentar sobre la m