Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Lilia Rojas
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Objetivo (PDA): Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de emociones (45 minutos)



  • Presentación del tema "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos" a través de una breve charla y de ejemplos concretos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo nos sentimos al ser diferentes? ¿Qué emociones experimentamos cuando nos expresamos libremente?

  • Actividad grupal: Los alumnos realizarán un dibujo que represente una emoción que sienten cuando se expresan libremente. Luego compartirán sus dibujos y explicarán la emoción representada.


Sesión 2: Trabajo en equipo y discusión (45 minutos)



  • Formación de equipos de 4 alumnos.

  • Cada equipo recibirá una tarjeta con una situación en la que se vean diferentes opiniones o necesidades.

  • Los equipos deberán discutir y llegar a un acuerdo sobre cómo resolverían la situación, teniendo en cuenta los derechos humanos y la diversidad.

  • Puesta en común: Cada equipo compartirá su solución y explicará cómo respetaron los derechos humanos y la diversidad.


Sesión 3: Investigación y presentación (45 minutos)



  • Los equipos realizarán una investigación sobre diferentes expresiones culturales y formas de vida de distintos pueblos.

  • Cada equipo preparará una presentación sobre una expresión cultural, enfocándose en cómo esta diversidad enriquece